1、香雪与其他姑娘们的表现有什么异同？

2、香雪渴望有一个铅笔盒，过渡语是：“也难怪，咱们香雪是学生呀。”也有人替香雪分辨。

3、本文写了一个乡村女孩香雪的故事。结合④~⑧的内容，在横线上概括故事情节，并在括号里用一个词写出香雪相应的心理变化。

4、①要点：(特点)封闭落后。(或：不开放、不发达、贫穷)(作用)

5、火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子？

6、从文中看：香雪具有怎样的性格?你如何看待香雪的思想感情?(100字以内)

7、故事情节：香雪想要(或：想换、希望得到)自动铅笔盒香雪换回(或：拥有)自动铅笔盒

8、第②段画线句子表现出台儿沟什么特点?在文中起什么作用?

9、角色读第一次与“北京话”对话和回家路上姑娘们的对话，品味讨论她们各是什么性格？从哪些话语里表现出来的？

10、从语言描写和心理描写角度欣赏人物

11、香雪夜走三十里路得到心爱的铅笔盒，过渡语是：可是，那诱人的哒哒声老是在耳边响个没完。

12、火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？

13、望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会生起一种美好的感情。

14、哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟姑娘们多少喜怒哀乐！

15、要点：(性格)淳朴(或：善良、单纯)、执著(或：自尊、上进)。“看待”示例：香雪生活在闭塞落后的小山村，真诚热烈地向往现代文明生活，渴求知识。香雪的梦想令人同情，她执著追求梦想的精神令人赞叹。(意对即可)

16、老的群山终于被感动得颤栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。

17、分段朗读香雪夜半独自走回台儿沟的情节，分析讨论课文都写了香雪的哪些心理活动？为什么要写得这么详细？

18、品味小说清新淡雅的语言

19、她和他做买卖故意磨磨蹭蹭，车快开时才把整篮的鸡蛋塞给他。要是他先把鸡蛋拿走，下次见面时再付钱，那就更够意思了。

20、理解小说折射的时代信息

21、怎样认识香雪和她追求的铅笔盒？

22、姑娘们与旅客做生意，过渡语是：哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟姑娘们多少喜怒哀乐！

23、“被感动得颤栗”它拟人又双关，一方面指姑娘们的声音在群山间回荡；另一方面暗指古老的大山终于慢慢被这现代文明唤醒，共同欢呼文明时代的到来。含义丰富。

24、姑娘们对“北京话”的议论；